武漢大成美育科技開發(fā)有限公司提供的產(chǎn)品服務(wù)包括科技館展品、科普產(chǎn)品、科普模型、科技教具、科技模型、科普展品、校園科技館、科技館設(shè)計、教具、早教科技產(chǎn)品、科學(xué)diy、科普展品研發(fā)、科技模型設(shè)計制作等,歡迎咨詢洽談!
武漢大成美育科技有限公司科技館展品以各類科技館、科普場所以及廣大中小學(xué)校、幼兒園、青少年活動中心和科普活動等基層為載體,以科普場所和中小學(xué)、幼兒園學(xué)生的課余活動為條件來設(shè)計與布置科學(xué)場館,在輕松愉快的游樂氛圍中,培養(yǎng)青少年兒童學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)、用科學(xué)的樂趣,為學(xué)校提供科普、科教的載體和平臺。
一期工程
一期工程主要由綜合業(yè)務(wù)樓、一期展廳和穹幕影廳組成,其中綜合業(yè)務(wù)樓和一期展廳經(jīng)過將近4年的緊張建設(shè),于1988年8月竣工,并于同年9月22日正式對社會開放;穹幕影廳則1989年5月17日開工建設(shè),1993年建成竣工,1994年5月投入使用,1995年8月正式對公眾開放。
科技館一期工程向社會開放后,堅持'目標(biāo)建設(shè)、深化改革、三年規(guī)劃、五年設(shè)想'的宏觀發(fā)展戰(zhàn)略,堅持科學(xué)中心的教育思想,深化自身業(yè)務(wù)建設(shè),進(jìn)行大膽的探索與實踐,以一期展廳中 '現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)基礎(chǔ)知識'和'中國古代傳統(tǒng)技術(shù)'兩個常設(shè)展區(qū)為依托,開展大量的臨時展覽、科普報告、科技培訓(xùn)、動手園地等其他科普教育活動,為向全社會傳播科學(xué)思想、科學(xué)方法和科學(xué)知識,推進(jìn)公眾理解科學(xué)發(fā)揮了積極作用,在科普工作領(lǐng)域取得了令人矚目的成就。
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武漢大成美育科技有限公司科技館展品以各類科技館、科普場所以及廣大中小學(xué)校、幼兒園、青少年活動中心和科普活動等基層為載體,以科普場所和中小學(xué)、幼兒園學(xué)生的課余活動為條件來設(shè)計與布置科學(xué)場館,在輕松愉快的游樂氛圍中,培養(yǎng)青少年兒童學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)、用科學(xué)的樂趣,為學(xué)校提供科普、科教的載體和平臺。
感知與思維:通過一系列感知活動,將腦科學(xué)、心理學(xué)等內(nèi)容巧妙地結(jié)合起來,使觀眾認(rèn)識大腦,探索感知與思維的神秘領(lǐng)域。數(shù)字家庭體驗館:讓公眾體驗數(shù)字技術(shù)在生活中的應(yīng)用,了解當(dāng)前信息化發(fā)展趨勢,室外的科學(xué)探索樂園:“室外的科學(xué)探索樂園”是廣東科學(xué)中心主樓周邊鑲嵌了許多互動展項的室外園林,讓觀眾在開闊地以異于室內(nèi)常規(guī)的方式體驗科學(xué),是科學(xué)中心的亮點展區(qū)之一.
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在缺乏一個系統(tǒng)的前期規(guī)劃設(shè)計、土建設(shè)計(考慮后續(xù)布展和展項安裝)后進(jìn)行草率招標(biāo)。政w府財政大額支出,沒有得到期望的效益。這種問題需要行業(yè)人士來探討解決問題。在這種比較混亂的建造科技館的局面下,上海易道展示單位針對科技館的建設(shè)理念和建設(shè)規(guī)則,總結(jié)出了一套《科技館建設(shè)一體化通則》,針對科技館的前期規(guī)劃、土建建設(shè)、布展裝飾、傳統(tǒng)基礎(chǔ)展項創(chuàng)作、大型多媒體展項創(chuàng)作、4D影院、兒童類展項定做、后續(xù)運營及維護(hù)等一系列問題作出總結(jié)。