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電磁加l速器
尺寸規(guī)格：
小件：430*430*150
中大件：600*800*110 底座規(guī)格：600*800*750 機(jī)芯：Ф500*220
軌道上滾動(dòng)的小球，沒(méi)有外力推動(dòng)卻不會(huì)停留下來(lái)，知道是為什么嗎？1820年，丹麥物理學(xué)家?jiàn)W斯特發(fā)現(xiàn)了電流能夠產(chǎn)生磁場(chǎng)電流的磁效應(yīng)。10年以后，英國(guó)科學(xué)家法拉第又發(fā)現(xiàn)了利用磁場(chǎng)能夠產(chǎn)生電流。當(dāng)線圈接通電流，線圈便產(chǎn)生了感應(yīng)磁場(chǎng)，吸引小鋼球運(yùn)動(dòng)，一個(gè)一個(gè)線圈順序接通。產(chǎn)生的磁場(chǎng)，就能吸引小鋼球穿過(guò)線圈在軌道上接力運(yùn)動(dòng)了。
1.科普教育的目的是傳播科學(xué)知識(shí)，宣傳科技進(jìn)步、提高民族的科學(xué)文化素質(zhì)，促進(jìn)科技繁榮和經(jīng)濟(jì)發(fā)展，達(dá)到強(qiáng)國(guó)富民。但在它的具體表現(xiàn)形式和所包括的知識(shí)方面并無(wú)定規(guī)。我們認(rèn)為，我國(guó)的科技館展教工作既應(yīng)積極地吸收國(guó)外展教工作的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，又不能死搬硬套，科普展品，要走出我國(guó)自己在展教方面的路來(lái)。
我國(guó)是一個(gè)人口眾多的發(fā)展中國(guó)家，又是一個(gè)走社會(huì)l主義道路的國(guó)家。我國(guó)還不很富強(qiáng)，科學(xué)文化教育還很落后，因此，我們的教育雖然是科普教育，但應(yīng)包括基礎(chǔ)科學(xué)知識(shí)教育，校園科技館科普展品，高科技發(fā)展領(lǐng)域的知識(shí)教育和國(guó)情、國(guó)土、祖國(guó)歷史等方面知識(shí)的愛(ài)國(guó)主義l教育。
2.在形式上采取聯(lián)合搞科普展覽(館與館聯(lián)合，館與地方有關(guān)單位聯(lián)合)和自力更生舉辦常設(shè)科普展覽相結(jié)合的辦法，以克服當(dāng)前由于資金不足造成的有場(chǎng)地?zé)o展項(xiàng)的困境。
3.積極爭(zhēng)取從正式渠道得到可能的展教所需資金的穩(wěn)定投入，以保證科普展覽活動(dòng)的正常發(fā)展，盡快發(fā)揮展教的社會(huì)教育功能。
撞球
430*430*150
中大件：600*800*1400 底座規(guī)格：600*800*750
當(dāng)你把第l一個(gè)球擺到一定高度時(shí)，它就具有了一定的勢(shì)能，它去撞擊第二個(gè)球的瞬間，國(guó)外科普展品，勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能。第二個(gè)球又將能量傳遞給第三個(gè)球，這樣接力似地傳遞給后一個(gè)球，地震科普展品，從而使這個(gè)球發(fā)生運(yùn)動(dòng)。
吸盤(pán)
利用伯努利原理，改變風(fēng)口的面積，就可以改變風(fēng)壓，形成吸盤(pán)的效果。
手搖發(fā)電機(jī)
430*430*150
中大件：600*800*1400 底座規(guī)格：600*800*750
我們知道當(dāng)穿過(guò)導(dǎo)電回路所環(huán)繞的面積內(nèi)的磁通發(fā)生變化時(shí)，在該回路中能夠產(chǎn)生電動(dòng)勢(shì)；或當(dāng)導(dǎo)線切割磁力線時(shí)，在導(dǎo)線兩端能夠產(chǎn)生電動(dòng)勢(shì)，所以當(dāng)我們轉(zhuǎn)動(dòng)線圈過(guò)程中，與磁場(chǎng)方向垂直的導(dǎo)體切割磁力線產(chǎn)生感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)，從而在閉合回路（接上負(fù)載）產(chǎn)生感應(yīng)電流。
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