科普展品的種類很多:幾乎涵蓋一切人類認(rèn)識(shí)和利用自然界的方式。既然科普展品服務(wù)于科學(xué)知識(shí),從科學(xué)的范疇來分,科普展品應(yīng)當(dāng)有:物理學(xué)科普展品、自然學(xué)科普展品、化學(xué)科普展品、生物學(xué)科普展品等等??傊?a target="_blank" href="/">科普展品所展現(xiàn)的都是與我們的科學(xué)是息息相關(guān)的科學(xué)知識(shí)。
發(fā)展方向編輯
科普展品的存在是為了科學(xué)普及服務(wù),同時(shí)科學(xué)教育的發(fā)展又會(huì)直接的促進(jìn)科普展品的發(fā)展。在素質(zhì)教育這條大路上,科普教育必將與素質(zhì)教育同行,科普展品的發(fā)展方向定將與素質(zhì)教育同向。
光壓風(fēng)車
探究課題:
1、了解光具有能量和動(dòng)量。
2、了解不同顏色的表面對(duì)光的吸收率不同。
3、了解太陽能的應(yīng)用。
觀眾打開臺(tái)燈,燈光照射在玻璃罩上,里面的十字架會(huì)自動(dòng)開始轉(zhuǎn)動(dòng)。這是為什么呢?因?yàn)楹谏账械目梢姽猓咨瓷渌械目梢姽?。這樣光對(duì)黑白兩面所產(chǎn)生的壓力差就使得風(fēng)車轉(zhuǎn)動(dòng),現(xiàn)在這一技術(shù)已經(jīng)應(yīng)用到太空飛船上,飛船利用太陽光對(duì)太陽帆的壓力來推動(dòng)飛船。
斯特林發(fā)動(dòng)機(jī)
是通過氣體受熱膨脹、遇冷收縮而產(chǎn)生動(dòng)力的。這是一種外燃發(fā)動(dòng)機(jī),使燃料連續(xù)地燃燒,膨脹空氣(或氦氣或氫氣)作為介質(zhì)使活塞運(yùn)動(dòng),膨脹氣體在冷腔冷卻,反復(fù)地進(jìn)行這樣的循環(huán)過程。
五彩光柵
430*430*150 840
中大件:600*800*1400 底座規(guī)格:600*800*750 3600
光柵是結(jié)合數(shù)碼科技與傳統(tǒng)印刷的技術(shù),能在特l制的膠片上顯現(xiàn)不同的特殊效果。匪夷所思的五彩幻變效果。
穿針引線
430*430*150
中大件:600*800*1400 底座規(guī)格:600*800*750
將繩索穿進(jìn)圓孔似乎并不困難。但是通過觀察圓孔的位置再進(jìn)行操作就沒有那么容易了。因?yàn)橛^察圓孔是經(jīng)過兩組直線鏡經(jīng)過四次反射后成像,通過光學(xué)成像知識(shí)可知此時(shí)物體與成像的上下,左右全部都顛倒啦